为了适应学校的发展需要，实现学院教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障本学院人才培养目标的实现，特制定本教学管理办法。

一、教师教学任务的安排 

各系负责对任课教师的资格审查，教师教学任务的安排。同时，按照以下原则安排教学任务： 

1、同一学期每位任课教师原则上不得担任2门以上课程的理论课程教学任务；每位任课教师原则上每学期要承担本专业的实习、实验等实训课程。 

2、每位任课教师的周时数原则上不得高于16节（少数紧缺专业的教师除外）。 

3、对教学态度不好、教学效果差、学生反映强烈的教师或发生过重大教学事故的教师，学院将提出教学警示，酌情减少教学任务，教师本人应自觉予以纠正。经教育帮助仍未改正，学生意见仍然很大，将按照学校规定予以处理或在合同期满予以解聘。 

4、课程设计原则上每个教师安排一个班的任务，以利于对学生的指导。 

5、毕业设计（论文）每个教师每次指导人数、命题、指导、评阅等按照学校关于毕业论文相关文件要求。

6、认知实习、专业见习和毕业实习按照学校的相关规定，结合学院的工作安排对学生进行指导。

二、教师教学资料 

在学院教学任务安排以后，教师应根据教学任务安排提前进行教学准备。同一门课程有两个及以上教师任课时，课程组教师应共同商定教学进度、教学内容、教学设计、课程过程性考核标准等，填写教学日历、编写教案、制作课件（适合使用多媒体的课程）等教学资料。每学期开学第二周的周五之前交齐教学日历、教案、课件等教学资料给各系主任，各系部在每学期开学、期中、期末检查教学资料及教学过程材料，不合格的课程资料进行整改，学院进行抽查。未执行以上要求或整改后仍未达标的按以下处理：

1、教学日历未及时提交的，缓发当月的课时费，并扣当月绩效的20%。 

2、无教案和课件，限期补做，否则取消本学期该课程的教学任务。

3、未按照课程考核标准进行过程考核，限时整改，否则缓发当月的课时费，并扣当月绩效的20%。 

4、课程设计应有设计任务书，无设计任务书的视情节课酬将减少总课酬的20%-50%。 

三、课表编排 

课表编排是教学运行管理的重要环节。课表编排应严格遵循教学规律，充分考虑学生的生理和心理特征及身心健康和接受能力，合理组织教学，优化配置和使用教学资源，在保证教学工作正常运行的前提下，保障课表编排的科学性和合理性。课表编排应遵循以下原则： 

1、首先要符合教学规律。科学、合理分配学生的学业负担，有利于学生均衡学习，有利于提高学生的学习效果，有利于教学资源的合理使用。课表编排应严格遵循教学规律，注重每日课程的均衡性，做到课程均匀分布，决不能出现某天课特别少或特别多的现象。 

2、课程原则上尽可能安排在白天，除个别实验课程或外聘教师需连续上课外，其它课程不能连排。 

3、根据学校的规定，公共课排好后方才排专业课，优先外聘教师，班级课表上多学时课程优先于少学时课程。 

4、周一至周五为正常授课时间，原则上周五晚上、周六、周日不安排课程。 

5、除课程设计外的其它课程原则上不得3节/次以上连上，个别特殊课程需要3节/次以上连上的须向学院办理审批备案手续。一周两次授同一个班同一门课之间原则上应有一天的间隔，以利于学生复习消化和教师备课准备。每位教师原则上每天不超过6节课。 

6、为保障排课工作正常进行，教学秘书不直接受理个人的排课要求。 

7、课表是保证良好教学秩序的重要依据，一旦正式确定，要保持相对稳定，各部门和全体教师都必须严格按照课表开展教学活动。 

四、调停课 

因故改变上课时间或上课地点的情况为调课。教师应严格按课表（包括实验课程）上课，没有特殊原因，一般不允许调课。 

1、调停课的手续

教师原则上不得调课，如因特殊原因确需调课的需提前履行调课手续，填写调课申请单（在教学秘书处领取）。调课申请单需写明具体原因，经学院领导批准后在教学秘书处办理调课手续，并报教务处审核备案。 

2、调停课的处理 

因公事调停课的，需及时补课，并填写补课单。

因私事调停课的，至少提前一天提交书面调课申请，经教学系部主任以及院长同意以后准予调课。调停课以后应尽早安排补课，并填写补课单。

每个月调停课3节以上的扣除当月的绩效的20%，调停课10节以上的，扣除当月绩效的50%。 

教师本人不得私自调课。未经允许擅自调课、停课的，一经查实，将按教学事故相关文件进行处理。 

五、期末工作 

1、命题阅卷 

教师命题应根据课程教学大纲要求进行，并每学期第13周星期五之前提交命题任务书、试卷(A,B卷)、答案及评分标准（A,B卷）。同一门课程有两个及以上的老师担任的，应共同研究确定命题，由一人执笔完成命题任务书、试卷(A,B卷)、答案及评分标准（A,B卷）。试卷命题质量和试卷格式等应达到学校相关文件要求。 

试卷评阅应严格按照重庆人文科技学院的阅卷规范执行，阅卷完成进行试卷复核，复核无误后在教务系统提交成绩并打印成绩册（包括填写重修成绩册）和分析表，并将过程性考核全套材料于该学期放假离校前上交教学秘书处，未按时提交成绩者，按教学事故处理，并扣当月绩效的30%。 

2、监考工作 

监考是每位教师的职责，严格按照学院的监考安排执行，严禁私下调换监考或请外单位的教职工替代监考，如有特殊原因，按照调停课手续办理。 

六、其他 

１、     教师应按时上、下课，不得任意缺课或缩减课时；

２、     教师除完成课程教学任务以外，应按时参加各系部或学院开展的教研活动，提高课程教学质量和个人教学水平。

３、     每位教师按照学校听课要求进行听课，加强学习交流，做好记录，并将听课记录表反馈给学院教学秘书。所有教师每学期听课不少于8学时。

４、     教师要根据课程过程考核标准做好过程考核成绩的记录。如：课堂考勤、作业批改等。学校或学院随时抽查作业批改和课堂考勤情况。

5、教师应严格要求学生，维持良好的课堂纪律。对学生迟到、旷课或做课堂教学无关的事情时，应及时进行反馈和批评教育，并作好记载。

6、每位教师应积极配合学院和各系部的工作，自觉服从学院和系部的工作安排或临时分配的任务。

七、附加说明 

凡是有教学事故的或每学期累积两次及以上扣除绩效的，取消当年评奖、评优及青年教师择优资助计划。

 

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2017年8月30日